En la última sesión del Consejo Superior se aprobó la incorporación de seis nuevas propuestas académicas. Así, la Universidad Nacional de Rosario ampliará su cobertura educativa con carreras focalizadas en salud, deporte y cuidado integral.
El lunes 29 de septiembre, el Consejo Superior de la UNR aprobó por unanimidad la creación de seis nuevas carreras que se integran al catálogo académico a partir de 2026.
Entre las nuevas propuestas figura la carrera de Terapia Ocupacional, y también se incorporan:
- Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico (Facultad de Psicología)
- Profesorado en Educación Física
- Licenciatura en Deporte
- Licenciatura en Sistemas Integrales de Cuidado
- Tecnicatura en Acompañamiento de la Persona Mayor
Estas últimas cuatro se dictarán en la flamante Facultad de Ciencias del Movimiento Humano y el Cuidado, que comenzará a funcionar en 2026.
Se espera que esta expansión permita atender nuevas demandas educativas regionales, especialmente en áreas sociales, del cuidado y de la salud.
La carrera de Terapia Ocupacional tiene un valor simbólico adicional: fue dictada en la UNR hasta 1977, hasta su cierre durante la dictadura. Para grupos vinculados a derechos humanos, su reapertura representa una reparación histórica.
El rector de la UNR, Franco Bartolacci, resaltó el impulso que dará la nueva Facultad de Ciencias del Movimiento Humano y el Cuidado, mencionando que tuvo una fuerte presencia en Expocarreras, evento que convocó a más de 34.000 jóvenes.
Estas decisiones se enmarcan en una política universitaria de reforzar las vocaciones vinculadas a salud, cuidado, deporte e inclusión territorial.
La Agrupación Raquel Boero, que impulsó la reapertura de Terapia Ocupacional, valoró la aprobación: “es un acto de reparación histórica y de justicia social”, dijeron miembros de la agrupación.
Autoridades universitarias destacaron que las nuevas carreras ampliarán la capacidad de la UNR para responder a demandas regionales emergentes en salud, cuidado y deporte.
Estudiantes y sectores de la comunidad pusieron como condición que esas nuevas propuestas estén bien dotadas de recursos, docentes y equipamiento para que no queden “de papel”.